上海交通大学扎实开展了教职工党支部理论研究的试点研究

时间:2019-03-05 00:06:29 来源:金口河农业网 作者:匿名

为了充分发挥基层的开拓精神,挖掘和总结良好的经验和实践,并由学校党委研究和决定,上海交通大学启动了“师资队理论研究试点”。 2014年7月,首次入选30个条件。作为试点项目,具有良好工作基础的师资队伍积极探索理论创新机制,形式和手段,促进党支部学习与单位工作的紧密结合,为学校改革发展提供更加坚实的支持。 。同时,我们将总结经验,提升典型,重点和面子,充分发挥试点的示范带头作用,推动全校学习型党组织建设,提供加速创建世界一流大学的强大动力。 自试点工作开始以来,各分支机构紧密结合单位的实际情况,制定了适合单位发展和单位职业发展的理论学习计划。积极探索新形势下师资队伍的理论学习形式和载体,重点关注党支部。它为广大党员“学习,交流,实践”,强化组织认同,内生学习动力,不断提高分会会员的理论素养和业务能力创造了平台。 创建“三个平台”,注重引导 工会妇女委员会党支部集体研究了习近平总书记的讲话精神 分析测试中心党支部发布交通大学第十届党代会咨询报告 建立长期专题学习的平台。围绕十八大精神,十八届中央委员会,四中全会精神,习近平总书记的讲话,十大党的精神,诠释时政政策,学校改革方案等,交流学习了解,不断完善党员。加强党的自学精神。工会妇女委员会党支部共同研究习近平总书记的讲话精神,分析了考试中心党支部,化学化工学院联合党支部等十分党代表大会咨询报告。学校医院党支部开展“学习党保守党纪”。新农村发展研究所党支部的诚信学习活动,对2014年党建领域的“热词”组织进行了评估。在学习过程中,系统建设不断完善。后勤支援部党支部提出了四个“一”学习项目,即“一周阅读,一个月一次研究,每季一次培训,每年一篇文章”,形成了每周一次的党员阅读。 “每月研讨会,季度培训,年度书面学习机制;新闻与传播系在本月第一天的第一个星期三下午确定学习时间,理论研究通过现场形式得到支持沟通和移动平台讨论;在年度评估和情况汇报过程中,分支机构引入了学习评估机制,增加了“说话”的内容,形成了真实学习,正规学习,良好学习和深度学习的良好氛围。外交学院教务处行政党支部进入学校党委学习 校办党支部和七桥镇文明办公室进行了现场交流 形成定期交流的平台。结合当前工作和教职工的需要,认真设计“服务型党组织建设”和“项目申报经验共享”的主题,开展思想对抗与交流,在分支机构内建立“转移带”制度。 ,和“飞新集团”和“微信集团”等待新的媒体交流平台。同时,打破校园内外师生之间的隔阂,建立良好的互动沟通机制。档案党支部定期举办“微型党派”。党员在党的建设,工作,生活和学习中分享他们的感受和理解。外国语学院的教师和行政部门的分支一方面支持分支机构内部的交流,依靠“行政先锋研讨会”。另一方面,积极进入学校党委,学习优秀的服务理念,形象和措施;学校的学校分支机构与政府,企业,大学等各类党支部开展交流互动,桥梁镇的桥梁式经营从“风格”到“单一风格”与其他先进的服务理念进行交流和实地考察,并与华东师范大学学校办公室党支部就学校管理,信息准备等具体工作经验和经验共同组织生活主题。 凝固科技学院党支部赴嘉兴南湖实现“红船”精神 学校党委支部前往嘉定区太平村进行研究和学习。 建立一个经常深入社会参与实践练习的平台。实地考察和访问是“知道和做”的学习模式。大多数党员在观察,沟通和讨论方面都有更深刻的感受和经验。他们可以体验社交感受和舆论,激发新的想法和想法。马克思主义学院党支部深入临沂社区,通过“走出去”的方式学习基层党建的经验;财政部党支部前往小岗村学习“敢于成为世界一流”的精神;机械与动力工程学院前往“永大计划”夏季社会实践基地进行企业研究,开展国情和社会经验;凝固科技学院党支部到嘉兴南湖尊重革命圣地,实现了“红船”的精神;航运分公司前往临港访问中国航海博物馆深入整合了分支机构的理论研究和专业知识;人力资源部党支部开展“早日下乡”活动,感受老一辈同志的精神和全局的大局;上海市嘉定区太平村党总支开展了现场教学,加强了党员的党性教育。推广“三个组合”,注重效益 马克思主义学院专项考试教学PPT 专注于理论学习与业务改进相结合。在党和国家政策和精神的基础上,我们邀请学校内外的知名专家进行研究共享,业务质量改进等专题讲座,服务于教学,科研,管理等方面,推动分支机构的理论研究和单位中心的工作。紧密结合。基础设施部党支部组织了“绿色建筑源和设计方法”专题讲座,提升了分公司绿色建筑成员的设计意识;医疗管理部党支部对本市公立医院改革进行了专项咨询,为医院管理提供了有益的参考;电力工程学院党支部实施了与业务密切相关的各项政策,以及文件编写和办公软件应用等技能培训,帮助分支机构成员提高日常工作能力;财政部党支部邀请曹希仁教授做“科学研究和迟到”。 “情绪”专题演讲,与分会成员分享宝贵的研究经验;马克思主义学院党支部组织和教育党员前往长宁区闸北区临沂路街道非物质文化遗产遗产体验中心,中国商用飞机有限公司调研并系统研究了研究成果,制作了专门的教学PPT ,为思想政治课教学提供“菜单式”社会实践学习内容。 上海交通大学理论学习网站——焦点网络 光纤研究所党支部书房的一角 专注于在线学习和离线学习的结合。在线设立分支机构“微信群”,“飞新集团”和数据共享FTP,建立“电子书阅读平台”,党委宣传部门建设上海交通大学重点网络“在线学习城市”和“思源微观理论”微信公众号等在线学习平台;离线建立分公司活动沙龙工作室,移动图书馆角落,优化党支部的学习氛围。微电子教学党支部开设了“手持分支生活”微信群,及时传播和讨论理论研究内容;机械与动力工程学院党支部创办了理论研究出版物《党建基石》,该刊物是通过微博和微信进行的。分享,传播政治热点,分享重要事件;学校医院党支部充分利用《校医季风》杂志加强商务学习,及时了解和解读国家相关医疗相关政策法规,不断提高服务质量;纤维科党支部开设特别阅读书房配备了一名特别经理,负责管理和借阅书籍,并鼓励教职员工借书,阅读书籍和沟通。宣传部党支部轮流分支进行集中学习 专注于集中学习和自学的结合。试点党支部以专题报道,讨论和交流的形式开展集中学习。他们还通过推荐一批必读和选定的书籍和期刊进行自学,并定期或不定期地交流经验和写作经验。可以学。宣传部党支部坚持实施“党员轮换制”,以专题报告的形式进行党员集中学习,并根据不同的主题和工作需要进行专题讨论。后勤支援部党支部每年都会向每位党员订阅。这些出版物用于自学,阅读体验通过微信平台及时发布;微电子教学党支部开展“共享阅读”活动,分会成员推荐对方的参考书目,通过阅读和分享自己的阅读,加强学习,开阔眼界。 把握“三个方向”,注重创新 光纤研究所党支部“学校俱乐部”推出了咖啡文化油画和书籍活动 符合自身定位,大力推进基层倡议。在充分利用传统载体和形式的同时,各分支机构积极探索以时代为特征的新媒体学习载体和形式,创造独特的学习品牌。图书馆的第二方分支创建了一个特殊的理论学习品牌,如“迷你派对”,“数据漂移”和“特色派对日”。通过数据传输和邮件推荐学习主题的结合,实现了分支内的动态转移学习。该机制改为主动共享的被动接受;基础医学院病理生理学系党支部通过微信小组推动获奖问答,测试学习效果,提高分会成员积极学习的积极性;光纤党支部建立了“学校俱乐部”(现在200多人),在学习,组织书法,艺术,象棋,茶道,艺术等活动的同时,致力于增加知识,培养情感,并吸引党员积极参与学习。 学术事务办公室学术分会与学生分会签订了共建协议 中国混凝土科学研究院党支部第六届骨科学院党支部 关心教职员工的实际需求,丰富理论学习功能。在分支理论研究过程中,我们坚持“以人为本”的理念,以促进学校事业和个人才能,全面发展,通过分支配对和共建方法不断辐射研究范围。 ,丰富了理论学习功能。学术事务办公室党支部与机械动力学院F09试点班和F13党支部党支部配对,为学生提供学术规划,职业生涯规划,生活成长等方面的指导和帮助。学术事务办公室党支部开展了一系列提高服务质量的研究活动,参与了提高教学质量的试点项目;中国交通大学第六人民医院凝血科学技术研究所党支部与党支部长期配对,在医学工作领域进行了大量研究。合作与学术交流,开展以“学习交流,以岗位为基础”的主题理论研究交流活动;财务策划部党支部通过一对退休员工启动了“与退休员工配对”活动。在交流过程中,党支部成员不仅了解了财务策划部门的发展过程,还学到了很多宝贵的经验和业务处理方法,对财务工作有了更深入的了解和认识。 。强调问题导向,激发学习热情。每个试点分支将理论学习与大学建设,当前工作和个人发展中的相关问题联系起来,通过开发主题和研究问题来促进学习,并将理论成果与实践相结合。党办联合处的成员通过坚持三个“一个”,即每个人一个项目计划,一个研究和每月分享,一个主题研究,通过参与该主题的研究形成一个制度要求。每月,逐步形成个人的核心竞争力;财政计划党支部举办了多次理论知识研讨会,重点关注“党的最新政策和国内外形势”,“习近平总书记的语言魅力”和“上海市第十次代表大会精神”交通大学“。开展小组内学习与小组间交流相结合的理论研究,分阶段展示和交流研究成果。 为期一年的教职员工党支部理论研究试点工作即将完成。根据《上海交通大学教职工党支部理论学习试点工作方案》的要求,各分支机构加强理论学习规划,创新理论学习形式,营造良好的探索学习氛围,积累经验,供参考。促进高校教职工思想政治素质的不断提高,促进教学科研工作的不断发展,使政治理论学习为推动创建世界的进程做出积极的贡献。班级大学。 作者: 卢鲁西亚 进纸器: 宣传部

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